申请幼儿园教师资格的，面试主要考查职业认知、心理素质、仪表仪态、交流沟通、思维品质、了解幼儿、技能技巧、评价反思等教育教学基本素养和技能。

幼儿教师资格证面试流程一般分为三个环节，第一环节是先在候考室里抽签，等待叫号备考，这一环节考生可休息等待，需遵守考场秩序，原则上要求在候考大厅就要上交与考试无关的物品，具体是否在此环节执行不同考场要求略有不同，考生严格遵守自己所在考场要求即可。第二环节是叫到号的考生进入相应备考室进行即兴备课，备考室有教材和基本教具，并有工作人员进行计时，注意备课时间是20分钟。准备时间之后就是第三环节，真正的面试开始啦，结构化面试、试讲(或才艺展示)和答辩，此环节共计20分钟。面试考试有严格的时间限制，结构化5分钟，试讲10分钟，答辩5分钟，时间一到计时员就会喊停。

在备课20分钟时间内，考生需要做到的有两件事，一是根据在电脑上抽到的题目要求书写教案，幼儿园抽题为二选一，电脑题库随机抽取2道题目后，考生可选择其中一道自己比较擅长的类型，签字确认。二是针对题目设计的活动进行磨课，以保证试讲的流畅性，此外发现问题以便及时纠正。

备考时间结束后，工作人员引导考生前往对应考试教室等待，考试开始时，考生应敲门，得到应答之后进入教室;——此项主要考察仪表和礼仪。仪表，这主要来自于对应试者的体型、外貌、衣着举止、精神状态等的观察所获取的信息。在教师资格证考试的面试中，仪容仪表虽不是最重要的，但却可以起到画龙点睛的作用，穿着打扮要符合幼儿教师形象，活泼、生机、平易近人。礼仪，进出教室要敲门，这是最基本的礼貌规范。

进考场后，向评委老师问好，鞠躬;——主要考察仪态、语言表达能力等。一般有3~7名评委，评委一般都是由学科骨干、学科带头人，教育局、人事局或纪委监察等部门人员组成，以保证面试的科学性和公平公正性。首先，身为幼儿垂范的教师必须有良好的姿态，站有站相、坐有坐相。基本原则是端正，精神焕发，给考官清新振奋的感觉。具体而言，要求走路匀速、稳健、挺胸、自信，站立挺直，坐姿端正，不歪斜、摇晃。其次，教师作为知识的传授、引导者、组织者，须有较好的口语表达能力。而面试中的语言表达能力主要考查应试者能否将自己的教育思想观点、专业知识水平、教育技能顺畅地用语言表达出来。考查的具体内容包括：表达的逻辑性、准确性、感染力、音质、音调等。这一点对教师尤为重要，作为教师说话要言简意赅不失情感。应试者要格外注意，切记不要频繁出现口头语、非重点话语重复、不合时宜的言论。例如：有些应试者在面试时很紧张，”嗯、这个、那个”等口头语总是重复出现，这其实就是紧张不自信的表现，即使内容很精彩，这些口头语也会使成绩打折扣。所以要在平常的工作和生活中多加注意，培养口语表达能力。

考试第一步，结构化(考官从试题库中随机抽取);——主要考察专业知识、反应能力等。结构化是考察教师综合能力最好的方法，因为教师不仅要有专业知识，还要能够对问题进行分析，主要考察考生自我认知、应急应变、人际沟通、综合分析等能力。在结构化问答中，还会有一些题目主要是考察考生对于教师这个职业的理解问题。这主要是考察一个考生是否能当好一名合格的幼儿老师。因此考生在答辩的过程中，应时刻注意从老师的角度来考虑考官的题目，做到自身与职位的高度匹配。

考试第二步，试讲;——这是面试的核心环节，需要考生重点下功夫去攻克，主要是五大领域活动的展开，以及会有部分地方穿插展示才艺，比如讲故事、绘画、手工制作、舞蹈、弹唱等。主要考察专业知识、反应能力、教学基本功等。试讲是考察教师教学能力最好的方法，要通过讲授和才艺展示让评委感觉到你的学科专业知识扎实，同时教学能力也不错。

最后是答辩环节——主要考察专业知识、心理素质等多方面要素。首先，考官通过追问，进一步考察应试者的学科素养、教育教学原理及专业知识。其次，通过提问一些现实教学中存在的实际问题或者“刁钻”问题来考察学生的自我控制能力与情绪稳定性、反应能力与应变能力等心理素质。

面试结束后，向评委致谢鞠躬，不慌不忙地走出考试教室，并轻轻关门。——主要考察礼仪态度、心理素质等。

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