答辩是教师资格证面试的最后一个环节,总共2道题,5分钟回答时间。它与结构化面试不一样,没有预先准备好的题目,而是考官根据考生试讲的内容,“随意”地提出问题,主要考察考生的学科专业水平、教学策略、应变能力等综合能力。尽管考官是“随意”提问,但还是有规律可循的。接下来,一起找套路,来学习如何在答辩过程中“巧”辨吧!
一、四大追问方向
二、答题思路
虽然考官所提的答辩问题是随机的,但是出题的意图可以归结于三个方面,在答题时,快速回顾自己的试讲内容,并分析判断考官提出该问题的意图属于哪一个:
(1)某些重要的教学环节没有听清楚
应对策略:将该部分的教学思路再复述一遍。
(2)考生试讲过程中存在错误
应对策略:承认错误,再改正,反思原由,提出改进措施。
(3)考生试讲的内容有吸引考官的新颖之处
应对策略:指出设计理念,预期效果,反思不足。
三、注意事项
1.紧扣题目、回答所问
(1)紧扣试题的要求答辩,不能答非所问,也不能随意扩大或缩小试题和问题的内容或范围。
(2)结合自身特点,灵活变通。
2.实事求是,简明扼要
(1)根据自身实际情况正确应对发问,不可随意编撰,考官们都是专业人士,忽悠只会适得其反。
(2)问及优缺点,简明扼要叙述,切不可谈得过多。
(3)涉及专业知识,熟悉的问题尽量充分发挥,不熟的问题表示歉意,坦率承认不足。
3.条理清晰、层次分明
对思维能力的考察,陈述要有逻辑性,做到条理清晰、层次分明、前后衔接紧密,表述前后呼应。注意要序数词:首先、其次、最后;第一、第二、第三;……
4.有理有据、言近旨远
回答问题要有一定的理论高度,注意平时教育方针政策、国家教育法律法规、新课程理念、教育名人名言等的积累。
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