下列活动区不属于“动”区的是( )。
建构区
表演区
音乐区
数学区
幼儿在户外运动中扭伤,出现充血、肿胀和疼痛,教师应对幼儿采取的措施是( )。
停止活动,冷敷扭伤处
停止活动,热敷扭伤处
按摩扭伤处,继续活动
清洁扭伤处,继续活动
( )是指幼儿园内对幼儿发展产生影响的一切心理因素的总和,主要包括人际关系、精神氛围、保教人员的教育观念与行为等。
幼儿园心理环境
幼儿园物质环境
幼儿园精神环境
幼儿园生理环境
保教人员要保证幼儿每天游戏活动的时问不少于( )。
3小时
4小时
2小时
1小时
( )是教师与全体幼儿的直接联系方式,并主要由教师选择活动的内容、手段和方法,布置相应的教育环境。
小组教育活动
集体教育活动
自选教育活动
个别教育活动
如果确定幼儿的关节脱臼了,不可以采取以下哪项措施?( )
不要延误医疗时机,应当立即寻求医疗救助
不要移动关节
在患处放置冰块
自己帮孩子把关节复位
家园联系中最快捷也是最灵活的一种方式是( )。
电话联系
家长学校
咨询活动
家长委员会
被( )烧伤,应立即用大量清水;中洗创面,并送医院救治。
蒸汽
腐蚀性药品
火焰
电流
从狭义上理解,幼儿园环境是指( )。
幼儿园心理环境
幼儿园生活环境
幼儿园教育的一切外部条件
幼儿园内影响幼儿身心发展的一切因素
不属于幼儿园一日活动安排中需正确处理的关系的一项是( )。
个别与集体的关系
自选与指定活动的关系
分散与集中的关系
家长与教师的关系