幼儿进行象征性活动游戏的中心是( )
建构区
角色区
美工区
图书区
评价幼儿生长发育最重要的指标是( )。
体重和头围
头围和胸围
身高和胸围
身高和体重
幼儿园的环境特点包括( )。
环境的文化性和活动性
环境的教育性和可控性
环境的可控性和文化性
环境的教育性和活动性
下列习惯中属于卫生习惯的是( )。
自己擦脸洗脸
按时休息
不挑食
不乱扔纸屑
王老师利用家长接送孩子的时间向家长反映问题,并商讨解决方法,这种沟通方式是( )。
家访
通讯联系
个别交谈
班级家长会
幼儿心理健康的标准主要有( )。①动作发展正常②认知活动积极③情绪积极向上④人际关系融洽⑤性格特征良好
①②③④
②③④⑤
①③④⑤
①②③④⑤
家长参与幼儿园教育的方式可以分为( )两种形式。
直接参与和间接参与
正式参与和非正式参与
民主参与和个人参与
个人参与和群体参与
大班的部分小朋友开始换牙啦,大家对此十分好奇,教师遵循学前教育的( )原则,以此为契机,开展了“护牙小护士”的主题活动。
生活化
思想性
系统化
预设性
家庭经济收人、支出、储蓄等不必让儿童知道,体现了家长育儿中( )的守则。
尊重儿童
做好榜样
规矩明确
适当回避
在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、茶点等是保育,只有上课才是传授知识、发展智力的唯一途径,不注意利用各环节的教育价值,这种做法违反了( )。
发挥一日生活的整体功能原则
重视年龄特点和个体差异原则
尊重儿童原则
实践性原则