快速查题-小学教师资格证试题

韩老师总是根据学生不同学习情况和个人能力对学生进行有差别的指导。这表明韩老师（ ）。

小玲梦想成为一名建筑师，王老师说：“你笨手笨脚的，课本上的知识都学不好，审美也不好，别瞎想了！”王老师说法（ ）。

“慢养孩子，静待花开”，从学生观来看，体现了（ ）。

班级中有同学为了更好地学习生物知识，养起了面包虫，并坚持写观察日记。当班主任李老师见到这种情况时，认为学生“玩物丧志”，非常愤怒地制止了该行为。老师的做法忽视了（ ）。

老师在讲“对偶”修辞，发现一个学生烧废纸，灵机一动，写出“划火柴，烧废纸，影响上课纪律”，要求学生对下联。学生经过思考写到：“掏钢笔，写保证，遵守学校规章”。这种处理问题方式反映教师劳动具有（ ）。

“既知教之所由兴，又知教之所由废，然后可以为人师也”表明教师应具备（ ）。

“必须使学生所接受的教育内容是当代社会要求每一个公民所必须掌握的。”这是素质教育的（ ）要求。

以下是钟老师班主任日志的一段话：“一个月了，尽管我对某某给予了更多的关心与鼓励。但依然看不到好转的迹象，是方法不对还是……看来，我得再找他的父母和原班主任交流，再深入一点，再调整策略。”这表明钟老师（ ）。