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当得知初次交往的这个人是大学教授时,立马断定他有学问、有修养。这种现象属于( )。

A

首因效应

B

马太效应

C

近因效应

D

社会刻板效应

在德育工作中,要统一学校、家庭、社会各方面的教育力量,建立“三结合”的教育网络。这主要遵循的德育原则是( )。

A

集体教育和个别教育相结合的原则

B

正面教育与纪律约束相结合的原则

C

知行统一的原则

D

教育影响的一致性和连贯性原则

“前怕狼,后怕虎”的情形使人面临( )。

A

双避冲突

B

趋避冲突

C

双趋冲突

D

多重趋避冲突

下列属于有意义的接受学习的是( )。

A

科学家探索新材料

B

小学生通过编打油诗来背诵圆周率的小数点后几位

C

儿童尝试错误走迷宫

D

小学生听讲座,理解概念之间的关系

足球运动员在一瞬间把握球场上对方球员的布局漏洞,不失时机地把球踢进球门。这是( )的表现。

A

分析思维

B

直觉思维

C

聚合思维

D

发散思维

两种学习之间发生相互干扰、阻碍的迁移称为( )。

A

正迁移

B

横向迁移

C

负迁移

D

纵向迁移

奥运会期间看游泳比赛的记忆属于( )。

A

情景记忆

B

语义记忆

C

程序性记忆

D

陈述性记忆

学生已经有“反击侵略是爱国行为”“升国旗是爱国行为”的经验。现在要学习“保持环境卫生也是爱国行为”,这是一种( )。

A

派生类属学习

B

相关类属学习

C

上位学习

D

并列结合学习

意志行动的最重要环节是( )。

A

确定行动目的

B

制订行动计划

C

作出行动决定

D

执行决定

由于数学老师讲课很生动,激发了某学生学好数学的愿望。这种学习动机属于( )。

A

近景的直接性学习动机

B

低级的学习动机

C

高尚的学习动机

D

远景的间接性学习动机