1956年出版《教育目标分类学》,将教育目标分为认知领域、情感领域和动作技能领域三个主要部分的美国教育家是( )。
“建国君民,教学为先”这句话反映了( )。
在我国,“教育”一词最早见于( )。
赫尔巴特强调教育学的理论基础为( )。
教育不能脱离社会的物质生活条件而凭空产生,后来的教育要在以前教育的基础上向前发展。这说明教育具有( )。
小学阶段的教学多运用直观形象方式,中学以后可进行抽象讲解。这体现了儿童身心发展的哪一特点?( )
简述影响个体身心发展的主要因素。
简述《小学教师专业标准(试行)》中“能力为重”的基本理念。
简述教育调查法的优缺点。
简述教师专业发展的方法。