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1956年出版《教育目标分类学》,将教育目标分为认知领域、情感领域和动作技能领域三个主要部分的美国教育家是( )。

A

布鲁纳

B

布鲁姆

C

斯金纳

D

杜威

“建国君民,教学为先”这句话反映了( )。

A

教育与政治的关系

B

教育与经济的关系

C

教育与文化的关系

D

教育与科技的关系

在我国,“教育”一词最早见于( )。

A

《说文解字》

B

《劝学篇》

C

《孟子·尽心上》

D

《进学解》

赫尔巴特强调教育学的理论基础为( )。

A

科学


B

 教育理论

C

心理学和伦理学 

D

教育学

教育不能脱离社会的物质生活条件而凭空产生,后来的教育要在以前教育的基础上向前发展。这说明教育具有( )。

A

独立性

B

历史继承性

C

永恒性

D

 不平衡性

小学阶段的教学多运用直观形象方式,中学以后可进行抽象讲解。这体现了儿童身心发展的哪一特点?( )

A

顺序性

B

 个别差异性

C

阶段性

D

不平衡性

简述影响个体身心发展的主要因素。

简述《小学教师专业标准(试行)》中“能力为重”的基本理念。

简述教育调查法的优缺点。

简述教师专业发展的方法。