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巴西的弗莱雷认为课程是要“帮助学生摆脱社会制度的束缚,建立一种新的社会秩序和社会文化”,这属于( )。

A

课程即学习经验的观点

B

课程即社会改造的过程的观点

C

课程即教学科目的观点

D

课程即文化再生产的观点

根据课程的选择性,可以将课程分为( )。

A

显性课程和隐性课程

B

综合课程和分科课程

C

必修课程和选修课程

D

学科课程和活动课程

教师在教学过程中既要注重“因材施教”,又要具有“教育机智”,还要不断更新教学方法。这体现出的教师劳动特点是( )。

A

复杂性

B

 创造性

C

示范性

D

长期性

教师因解决问题的需要,和专家、学者等进行合作,将实际问题作为研究的主体,以解决实际问题的研究方法是( )。

A

教育观察法

B

行动研究法

C

教育叙事研究法

D

教育调查法

“人的本性是善的,本性中有恻隐、羞恶、辞让、是非四端,是仁、义、礼、智四种基本品性的根源”这是( )的观点。

A

荀子

B

 墨子

C

孟子

D

庄子

下列选项中不是教育科学研究选题的特点的是( )。

A

选题必须有价值

B

选题必须有科学的实用性

C

选题必须具有广泛

D

选题必须新颖,具有独创性

卢梭的“浪漫自然主义经验课程”属于( )。

A

校本课程

B

 显性课程

C

综合实践活动

D

综合课程

世界史上的第一部教育专著是( )。

A

《学记》

B

《理想国》

C

《普通教育学》

D

《大教学论》

“在山泉水清,出山泉水浊”,说明了影响人身心发展的因素是( )。

A

遗传

B

个性差异

C

环境

D

个人努力

有意识地运用两种或两种以上学科的知识观和方法论去考查和探究一个中心主题或问题的课程属于( )。

A

综合课程

B

分科课程

C

隐性课程

D

显性课程