提出了“以美育代替宗教”的主张的是( )。
美术教科书的编写应留有余地,具有( )。
在高中“方寸之间意味无穷”篆刻概述一课中,教学重点是( )。
依据教学目标制定的依据,下列不属于目标的三大特征的是( )。
体育教学评价的目的不包括()。
在体育教学评价中最有发言权的人是()。
美术演示教学的目的是( )。
王老师在教授书法技法课时,让学生通过临摹书法字帖来了解汉字间架结构,并关注学生在写字时的握笔姿势。王老师所运用的解决教学难点的方法是( )。
下列选项中,不符合新课程理念的美术教学评价方式是( )。
确定一个客观标准,把评价对象与这一标准进行比较的评价方法是( )。