中年男子郭某2009年8月被公司裁员后,多次求职均未成功。他缺乏相应职业技术,对未来非常悲观,从2010年底开始不再求职。他每月要支付房贷,并供女儿读大学,家庭经济压力大,夫妻关系也出现问题。在提供服务的过程中,社会工作者可以扮演的角色有()。
作为资源筹措者,协助郭某报名参加劳动技能培训班
作为服务提供者,针对郭某夫妻关系进行相应的家庭治疗
作为关系协调者,联络银行希望其同意郭某暂缓支付房贷的要求
作为支持者,鼓励郭某在可能的情况下自强自立
作为政策影响者,呼吁政府出台针对中年失业者的相关政策
社会工作者小杜发现某社区内有数名单亲妈妈,她们既要工作又要照顾孩子,常常顾此失彼,工作、生活、心理压力很大,并且她们总感到离婚是“丢人”的,很少与别人交流。小杜计划运用小组工作的方法为她们提供服务,改变她们认为离婚“丢人”的想法,同时对她们进行减压训练。本案例中,关于社会工作要素的说法,正确的有( )。
小杜的服务对象是该社区内的单亲妈妈
小杜的服务是以单亲妈妈为主导设计和实施的
小杜提供服务的过程是与单亲妈妈互动的过程
小杜应运用专业方法来处理单亲妈妈的问题
小杜是为单亲妈妈提供服务的行动主体
吴某发现儿子染上了毒瘾,将家里的东西偷出去换毒品,吴某发现后极度惶恐焦虑,既担心儿子毒瘾越来越大,又担心儿子被警察抓去,遂向社会工作者求助,下列社会作者的做法中,正确的是( )。
报警
建议吴某劝儿子主动去戒毒所
劝吴某与儿子解除母子关系
向吴某提供戒毒机构的信息
帮助吴某疏导焦虑
社会工作者小杜发现某社区内有数名单亲妈妈,她们既要工作又要照顾孩子,常常顾此失彼。工作、生活、心理压力很大。并且她们总感到离婚是“丢人”的,很少与别人交流。小杜计划运用小组工作的方法为她们提供服务,改变她们认为离婚“丢人”的想法,同时对她们进行减压训练。本案例中,关于社会工作要素的说法,正确的有( )。
小杜的服务对象是该社区内的单亲妈妈
小杜的服务是以单亲妈妈为主导设计和实施的
小杜提供服务的过程是与单亲妈妈互动的过程
小杜应运用专业方法来处理单亲妈妈的问题
小杜是为单亲妈妈提供服务的行动主体
小于所在的机构主要致力于儿童社会工作,下列哪些内容属于基本的儿童服务?
对残疾儿童的救助
培养儿童的艺术鉴赏能力
对儿童受教育权的保护
对受虐儿童的援助
对童工的救助
学校社会工作小王的工作主要是帮助学校的学生顺利的完成学业和健康的成长,他的工作中有一项重要的内容是协助学生适应社会的剧烈变迁, 那么他的工作中具体应包括( )
修正行为模式
生活辅导
就业辅导
失常心理和行为的矫正
开展社区教育
企业社会工作是社会工作开辟的一个新领域,并处于不断发展之中,其内容主要包括( )。
通过辅导、服务和改善劳动关系维护职I的合法权益
对职工进行技术培训
与劳动就业管理部门、用人机构建立联系
帮助职工改善工作条件
帮助职工进行职业生涯设计
下列关于社会工作者和志愿者的正确表述是( )。
社会工作者是职业助人者,领取工资;志愿者是自愿奉献,不求回报
社会工作者是社会服务机构的正式员工;志愿者是社会服务机构的兼职员工
社会工作者必须经过专门的助人伦理和技术的训练;志愿者主要依托原有的知识和技术提供帮助
社会工作者的服务行为受到社会工作专业守则约束;志愿者的服务行为受到一般社会伦理约束
社会工作者将志愿者看成自己的工作伙伴,但需要对志愿者进行督导,且确保志愿服务的效果
作为一名合格的社会工作者,需要具备一定的知识基础,主要包括( )。
心理学知识
政策知识
教育学知识
技术知识
科学知识
小燕是某外来打工子弟学校的社会工作者,结合学生的实际需求,小燕采用治疗型学校社会工作方式来开展服务。下列小燕的服务内容中,属于治疗型学校社会工作方式的有( )。
开展生涯发展主题班会
建立学校合作联席会议制度
协助逃学学生重返学校
缓解经济困难学生心理压力
开展毕业生的追踪调查