社会工作者运用社会策划模式开展社区工作,与社区照顾、地区发展模式相比,其特点是( )。
重视居民中社区领袖的培养
注重建立社会支持网络
注重社区居民社会行动的参与
强调运用理性原则
社会工作者在社区推行一项“邻里守望相助”计划,目的是协助居民向社区居委会和媒体表达对社区问题的关注,并鼓励居民组织起来,促进共同目标的产生与实现。上述活动中,社会工作者所扮演的角色是( )。
教育者
倡议者
顾问者
使能者
社会工作者小方拟推动成立一个“爱绿护绿”的小组,关注社区绿化问题,小方与居民老李和老张谈了这个想法,他们表示愿意加入,但说目前参与的人太少,没有信心做好。针对这一情况,小方最适宜的做法是( )。
向他们说明参与小组不需要太多时间,并能中途退出
向他们说明决定参与的居民中有他们的老朋友
说明加入小组的好处,坚持邀请他们加入小组
肯定他们积极参与的想法,鼓励他们加入小组
某社工机构开展社区活动联谊会活动,邀请到与其相互合作的某基金会成员一同参与此次活动,通过此次活动的参与让社会工作者与某基金会的工作人员关系更加密切,为今后进一步开展工作奠定了更好的基础。这表明运用了组织接触的技巧是()。
注意组织形象的平衡和统一
增加接触的机会
求同存异,加强沟通
利益优先
寻找到社区问题存在的现状、特点、成因,发现解决社区问题的方法,是社会策划中( )的任务。
明确组织的使命和目标
分析环境和形势
确定需要
界定和分析问题
某社区新入住一批住户,社会工作者向他们发放小区楼房、学校、商铺的分布图,并召集新住户开会,告诉他们如何利用社区的健身设施和市民学校。上述做法属于地区发展模式的( )策略。
社区教育
发展资源
团结邻里
社区照顾
甲:“社区内的新组织应该尽快与已有的组织建立关系,为未来的交往铺路。”乙:“在交往过程中要积极与其他组织沟通,协助他们了解各自可能从合作中获得的利益,减少不必要的误会”丙:“尝试寻找在合作时各自可能获得的利益,以加大交往的动力”丁:“在必要时,合作各方可以签订合作协议或备忘录,清晰地界定共同的目标以及各方的责任,尽量避免不必要的拖延、误会和冲突”甲乙丙丁四人陈述中,不属于组织之间交往可遵循一般性的准则的是( )。
甲
乙
丙
丁
在新建的小区中,社会工作者小王注意到社区居民目前谈论最多的话题就是小区的幼儿园问题,居民认为应该在社区中建立幼儿园,按照需要类型进行分析,这种需要是( )。
规范性需要
感觉性需要
比较性需要
表达性需要
社会工作者在社区开展工作时,需要与街道办事处、居委会、物业公司、辖区单位等多种组织建立关系,共同服务居民,建设社区。在与各类组织打交道的过程中,社会工作者应该遵守的一般原则是()。(2016)
尽早开始联络,为合作奠定基础
保护各方利益,实现利润最大化
以社区问题为中心维系关系,彼此保持一定距离
以感情联络为纽带,通过口头沟通明确合作责任
社会工作者在社区开展助推社区社会组织工作,为了培养居民带头人的领导力,社会工作者采用工作坊的方式开展培训。该工作坊的培训重点应聚焦于( )。
学习民主协商方法
掌握活动策划原理
提高文字表达能力
了解财务报账流程