快速查题-教师资格试题
教师资格
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婴儿极少对母亲不在身边表现不安，当母亲回到身边时，他们也避免与母亲的相互作用，不理睬母亲与他们交往的表示。这类婴儿的依恋类型是（ ）。
- A
安全型
- B
回避型
- C
矛盾型
- D
混乱型
简述如何建立良好的师幼互动关系。
“学会做人”体现了幼儿（ ）发展的要求。
- A
体格
- B
社会性
- C
认知
- D
个性
最有利于儿童成长的依恋类型是（ ）。
- A
回避型
- B
安全型
- C
反抗型
- D
迟钝型
简述学前儿童同伴关系的功能。
婴儿寻求并企图保持与另一个人亲密的身体和情感联系的倾向被称为( )。
- A
依恋
- B
合作
- C
移情
- D
社会化
在性别角色发展的过程中，5岁的孩子可能发生的事情是（ ）。
- A知道自己的性别
- B
有明显的自我中心
- C认为男孩子穿裙子也很好
- D
认为男孩要胆大，女孩要文静
幼儿自我中心地认识性别角色是在（ ）。
- A
2～3岁
- B
3～4岁
- C
5～7岁
- D
7～8岁
论述积极师幼关系的意义，并联系实际谈谈教师应如何建立积极的师幼关系。
在幼儿的交往关系类型中，被拒绝型幼儿主要表现出的特点是（ ）。
- A
社会交往的积极性很差、既漂亮又聪明,总是得到教师的特殊关照
- B
鹤立鸡群、长相难看
- C
衣着陈旧．不爱干净、精力充沛
- D
社会交往积极性很高．常有攻击行为