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幼儿文学应当怎样分类?

儿童文学

幼儿的感知觉与幼儿文学有怎样的关系?

简述幼儿接受文学的特殊方式。

如何理解幼儿文学独特的文体特征和美学特征。

幼儿文学的审美功能是指()

  • A

    引导幼儿从自然人向社会人的转化

  • B

    增长幼儿的知识,培养幼儿的求知兴趣

  • C

    培养幼儿的美感和审美情趣

  • D

    培养活泼开朗的性格

有助于培养和训练幼儿表达情感能力的儿童文学样式是()

  • A

    幼儿故事

  • B

    幼儿诗

  • C

    科学文艺

  • D

    寓言

有助于幼儿正确的掌握字音的儿歌是()

  • A

    谜语歌

  • B

    饶口令

  • C

    游戏歌

  • D

    字头歌

幼儿文学作品的道德教育作用,体现在()

  • A

    直截了当的说教

  • B

    拟人手法的“暗示”效应

  • C

    概念化的语言

  • D

    生动有趣的故事情节

幼儿文学的认识功能是指()

  • A

    引导幼儿从自然人向社会人的转化

  • B

    增长幼儿的知识,培养幼儿求知兴趣

  • C

    培养幼儿的美感,提高审美能力

  • D

    愉悦幼儿的身心,培养活泼开朗的性格