高等教育服务被看作是一种( )。
- A
混合物品
- B
纯公共物品
- C
私人物品
- D
公共物品
高等教育服务被看作是一种( )。
混合物品
纯公共物品
私人物品
公共物品
教育分为多个层次,义务教育完全由财政支出,从这个角度看教育是纯公共物品,高等教育是教育的高层次,个人从高等教育中得到的利益是内在化和私人化的,且具有排他性,故义务教育以外的高层次教育,不属于纯公共物品,而属于混合物品。
多做几道
以国家整体为服务对象的公共产品应由中央政府提供,这所体现的原则是( )。
收益范围原则
效率原则
法律规范原则
重点性原则
在中央与地方以及地方各级政府之间,划分国有资产管理权限的根本制度是( )
财政管理体制
国有资产分类
税收管理体制
国有资产管理体制
政府预算决策过程的实质是( )
决策程序的法定性
对公共偏好的选择
优化预算决策路径
提高决策的透明度
政府间转移支付不包括( )。
上级政府对下级政府的各项补助
下级政府向上级政府的上解收入
减少不发达地区税收收人上缴
发达地区向不发达地区的补助
我国对行政事业单位国有资产实行综合管理的职能部门是( )
财政部门
中国人民银行
国有资产监督管理委员会
海关总署
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