汪老师在班上设立“坏学生”榜,那些爱打闹、不能按时交作业的学生都榜上有名。汪老师的做法( )。
- A
不合理,没有认真备课、上课
- B
不合理,没有尊重学生人格
- C
合理,体现了对学生的严格要求
- D
合理,有助于维护教师权威
汪老师在班上设立“坏学生”榜,那些爱打闹、不能按时交作业的学生都榜上有名。汪老师的做法( )。
不合理,没有认真备课、上课
不合理,没有尊重学生人格
合理,体现了对学生的严格要求
合理,有助于维护教师权威
“以人为本”的学生观,要求教师能够在教育教学活动中做到面向全体学生,以促进学生全面发展为目标,尊重学生主体地位,引导学生成长。汪老师将那些爱打闹、不能按时交作业的学生列入“坏学生”榜,是没有尊重学生人格的体现。
多做几道
孙老师给小华写下了这样的评语:“填空题错了一道,其他题型全对,能够非常好地运用循环小数简便记法等知识,等级评定为优秀。”关于孙老师的做法,下列选项中不正确的是( )。
孙老师以分数作为评价标准
孙老师关注学生知识的掌握
孙老师关注学生的学业水平
孙老师关注学生的学习效果
“学生如同泥坯,他能否成型,依赖于教师的雕塑。”这种说法忽视了学生的( )。
能动性
向师性
可塑性
发展性
体罚学生、对学生使用暴力等事件的发生,违反了“以人为本”中( )的学生观。
学生是有独立人格的人
学生是成长中的人
学生是社会中的人
学生是有一定文化背景的人
反映教师职业与其他职业不同的本质特征是( )。
为人师表
献身教育
教书育人
公而忘私
与新教师相比,专家型教师的课时计划简洁、灵活,以学生为中心并且有( )
系统性
结构性
预见性
实效性
最新试题
该科目易错题
该题目相似题