印象管理,指人们试图管理和控制他人对自己所形成的印象的过程。通常,人们总是倾向于以一种与当前的社会情境或人际背景相吻合的形象来展示自己,以确保他人对自己作出愉快的评价。 根据上述定义,下列属于印象管理的是( )。
- A
某香港明星的经纪人想尽办法让明星多参与电视娱乐节目,以此提高人气
- B
董事长批评陈经理说,客户看到你们的办公室天天乱成这样,哪里会对公司有信心
- C
林某听到同学偷偷说自己的坏话就忍不住上去打了他
- D
面试前,小李在服饰、发型等方面都作了精心准备,以求一次成功
印象管理,指人们试图管理和控制他人对自己所形成的印象的过程。通常,人们总是倾向于以一种与当前的社会情境或人际背景相吻合的形象来展示自己,以确保他人对自己作出愉快的评价。 根据上述定义,下列属于印象管理的是( )。
某香港明星的经纪人想尽办法让明星多参与电视娱乐节目,以此提高人气
董事长批评陈经理说,客户看到你们的办公室天天乱成这样,哪里会对公司有信心
林某听到同学偷偷说自己的坏话就忍不住上去打了他
面试前,小李在服饰、发型等方面都作了精心准备,以求一次成功
印象管理的定义要点之一是“确保他人对自己作出愉快评价”。A项参与电视娱乐节目赚人气不是使人对自己作出愉快评价,不符合定义:B、C项都没有使人产生愉快评价,不符合定义;D项符合定义。
多做几道
孙老师给小华写下了这样的评语:“填空题错了一道,其他题型全对,能够非常好地运用循环小数简便记法等知识,等级评定为优秀。”关于孙老师的做法,下列选项中不正确的是( )。
孙老师以分数作为评价标准
孙老师关注学生知识的掌握
孙老师关注学生的学业水平
孙老师关注学生的学习效果
“学生如同泥坯,他能否成型,依赖于教师的雕塑。”这种说法忽视了学生的( )。
能动性
向师性
可塑性
发展性
体罚学生、对学生使用暴力等事件的发生,违反了“以人为本”中( )的学生观。
学生是有独立人格的人
学生是成长中的人
学生是社会中的人
学生是有一定文化背景的人
反映教师职业与其他职业不同的本质特征是( )。
为人师表
献身教育
教书育人
公而忘私
与新教师相比,专家型教师的课时计划简洁、灵活,以学生为中心并且有( )
系统性
结构性
预见性
实效性
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