小学语文学科性质特点决定了它在教学评估中应( )。
- A
以定性分析为主
- B
以综合分析为主
- C
以定量分析为主
- D
以定性分析和定量分析为主
小学语文学科性质特点决定了它在教学评估中应( )。
以定性分析为主
以综合分析为主
以定量分析为主
以定性分析和定量分析为主
定性分析就是对研究对象进行“质”的方面的分析。定量分析是对社会现象的数量特征、数量关系与数量变化的分析。小学语文学科的基本特点是工具性与人文性的统一,对小学语文学科进行评估时应以定性分析为主。
多做几道
一种典型的用分权形式来管理学校的组织形式是( )。
事业部型学校组织
职能型学校组织
直线一职能型学校组织
矩阵型学校组织
古罗马的昆体良在《论演说家的教育》中,提出了( )的学习过程理论。
“模仿、理论、练习”
“明了、联想、系统、方法”
“困难、问题、假设、验证、结论”
“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”
当前我国的教学目标包括( )。
①知识与技能②过程与方法③情感态度与价值观④学习策略
①②③
②③④
①②④
①③④
进行学校各项工作的报表统计属于下列选项中哪一个职能部门的工作内容?( )。
校长办公室
教务处
政教处
总务处
直线式
圆周式
螺旋式
横向式
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