初中生晓东放学后在校外玩耍时不慎摔伤。对此事故,承担责任的主体应是( )
- A
晓东
- B
学校
- C
晓东及学校
- D
晓东及其监护人
初中生晓东放学后在校外玩耍时不慎摔伤。对此事故,承担责任的主体应是( )
晓东
学校
晓东及学校
晓东及其监护人
本题考查的是教育法律法规之《学生伤害事故处理办法》第十三条的规定。该法条规定: “下列情形下发生的造成学生人身损害后果的事故,学校行为并无不当的,不承担事故责任;事故责任应当按有关法律法规或者其他有关规定认定:(一)在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的; (二)在学生自行外出或者擅自离校期间发生的; (三)在放学后、节假日或者假期等学校工作时间以外,学生自行滞留学校或者自行到校发生的; (四)其他在学校管理职责范围外发生的。”结合本题,晓东是放学后在校外玩耍时摔伤的,晓东是初中生,还未成年,根据法律规定,学校不承担事故责任,应由晓东及其监护人承担。
故正确答案为 D。
多做几道
老师穿了一套新衣服,课前一进班级,所有学生的眼光就歘歘老师。有几个淘气的男同学就凑在一起,用调侃的语调大声喊道:“老师,我爱你。”下列处理方式,最恰当的一项是( )。
露出羞涩的神情
严厉地批评他们
微笑着说:“我告诉大家一个秘密,我也爱你们。”
不予理睬,开始上课
( )提出了教师成长公式:经验+反思=成长。
布鲁纳
波斯纳
布鲁巴奇
科顿
( )是全体教育工作者的基本信念。
以人为本
发展素质
提高能力
实现自我价值
依据育人为本的理念,教师的下列做法中,不正确的是( )。
培养学生特长
发展学生潜能
尊重学生个性
私拆学生信件
教师劳动手段的特殊性,决定了教师劳动具有( )的特点。
创造性
长期性
复杂性
示范性
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