《学生伤害事故处理办法》制定的依据是( )和其他相关法律、行政法规及有关规定。
- A
《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》
- B
《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》
- C
《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国未成年人保护法》
- D
《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
《学生伤害事故处理办法》制定的依据是( )和其他相关法律、行政法规及有关规定。
《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》
《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》
《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国未成年人保护法》
《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
根据《学生伤害事故处理办法》,为积极预防、妥善处理在校学生伤害事故,保护学生、学校的合法权益,根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》和其他相关法律、行政法规及有关规定,制定本办法。
多做几道
老师穿了一套新衣服,课前一进班级,所有学生的眼光就歘歘老师。有几个淘气的男同学就凑在一起,用调侃的语调大声喊道:“老师,我爱你。”下列处理方式,最恰当的一项是( )。
露出羞涩的神情
严厉地批评他们
微笑着说:“我告诉大家一个秘密,我也爱你们。”
不予理睬,开始上课
( )提出了教师成长公式:经验+反思=成长。
布鲁纳
波斯纳
布鲁巴奇
科顿
( )是全体教育工作者的基本信念。
以人为本
发展素质
提高能力
实现自我价值
依据育人为本的理念,教师的下列做法中,不正确的是( )。
培养学生特长
发展学生潜能
尊重学生个性
私拆学生信件
教师劳动手段的特殊性,决定了教师劳动具有( )的特点。
创造性
长期性
复杂性
示范性
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