《老残游记》、《西游记》、《聊斋志异》、《儒林外史》四部作品的作者依次是( )。
- A
高鹗、吴敬梓、蒲松龄、吴承恩
- B
刘鹗、吴承恩、蒲松龄、吴敬梓
- C
刘鹗、吴承恩、章炳麟、吴敬梓
- D
高鹗、吴敬梓、章炳麟、吴承恩
《老残游记》、《西游记》、《聊斋志异》、《儒林外史》四部作品的作者依次是( )。
高鹗、吴敬梓、蒲松龄、吴承恩
刘鹗、吴承恩、蒲松龄、吴敬梓
刘鹗、吴承恩、章炳麟、吴敬梓
高鹗、吴敬梓、章炳麟、吴承恩
《老残游记》,清末中篇小说,是刘鹗 (1857年10月18日—1909年8月23日)的代表作,小说以一位走方郎中老残的游历为主线,对社会矛盾开掘很深,尤其是他在书中敢于直斥清官(清官中的酷吏)误国,清官害民,独具慧眼地指出清官的昏庸常常比贪官更甚。高鹗,清代文学家。字兰墅,一字云士。因酷爱小说《红楼梦》,别号“红楼外史”。相传《红楼梦》后四十回是高鹗所续。章炳麟,清末民初民主革命家、思想家、中国近代著名朴学大师,著名学者,此题正确选项为B。
多做几道
老师穿了一套新衣服,课前一进班级,所有学生的眼光就歘歘老师。有几个淘气的男同学就凑在一起,用调侃的语调大声喊道:“老师,我爱你。”下列处理方式,最恰当的一项是( )。
露出羞涩的神情
严厉地批评他们
微笑着说:“我告诉大家一个秘密,我也爱你们。”
不予理睬,开始上课
( )提出了教师成长公式:经验+反思=成长。
布鲁纳
波斯纳
布鲁巴奇
科顿
( )是全体教育工作者的基本信念。
以人为本
发展素质
提高能力
实现自我价值
依据育人为本的理念,教师的下列做法中,不正确的是( )。
培养学生特长
发展学生潜能
尊重学生个性
私拆学生信件
教师劳动手段的特殊性,决定了教师劳动具有( )的特点。
创造性
长期性
复杂性
示范性
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