“不可能所有的湖北人都喜欢吃辣椒。”以下哪项判断的含义与上述判断最为接近?( )
- A
可能所有的湖北人都喜欢吃辣椒
- B
必然有的湖北人不喜欢吃辣椒
- C
必然所有的湖北人都喜欢吃辣椒
- D
可能有的湖北人会吃辣椒
“不可能所有的湖北人都喜欢吃辣椒。”以下哪项判断的含义与上述判断最为接近?( )
可能所有的湖北人都喜欢吃辣椒
必然有的湖北人不喜欢吃辣椒
必然所有的湖北人都喜欢吃辣椒
可能有的湖北人会吃辣椒
考查模态命题。不可能=必然不,故题干等值于“必然不是所有湖北人都喜欢吃辣椒”,“不是所有”=“有的不是”,故题干等值于“必然有的湖北人不喜欢吃辣椒”。
多做几道
老师穿了一套新衣服,课前一进班级,所有学生的眼光就歘歘老师。有几个淘气的男同学就凑在一起,用调侃的语调大声喊道:“老师,我爱你。”下列处理方式,最恰当的一项是( )。
露出羞涩的神情
严厉地批评他们
微笑着说:“我告诉大家一个秘密,我也爱你们。”
不予理睬,开始上课
( )提出了教师成长公式:经验+反思=成长。
布鲁纳
波斯纳
布鲁巴奇
科顿
( )是全体教育工作者的基本信念。
以人为本
发展素质
提高能力
实现自我价值
依据育人为本的理念,教师的下列做法中,不正确的是( )。
培养学生特长
发展学生潜能
尊重学生个性
私拆学生信件
教师劳动手段的特殊性,决定了教师劳动具有( )的特点。
创造性
长期性
复杂性
示范性
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