以下( )不属于影响学制建立的因素。
- A
生产力发展水平和科学技术发展状况
- B
社会政治经济制度
- C
本国教育资金投入的多少
- D
本国学制的历史发展和外国学制的影响
以下( )不属于影响学制建立的因素。
生产力发展水平和科学技术发展状况
社会政治经济制度
本国教育资金投入的多少
本国学制的历史发展和外国学制的影响
学校教育制度的建立受多种因素的影响,包括主、客观两方面,如政治经济制度、生产力发展、青少年儿童的身心发展规律等。教育资金投入的多少对学制的建立影响不大。
多做几道
( )是整个教育工作的核心,也是教育活动的依据和评判标准、出发点和归宿。
教育目的
教育内容
教育方针
教育目标
教育目的对整个教育工作具有导向作用、激励作用和( )。
选拔作用
评价作用
决定作用
主导作用
明确提出“使人类教育心理学化”的口号,为近代教育学的创立作出贡献的是 ( )
康德
裴斯秦洛齐
洛克
夸美纽斯
在教育起源问题上,认为教育的产生完全来自动物本能的观点是( )
生物起源说
神话起源说
心理起源说
劳动起源说
构成教育的基本要素是( )
教育者和受教育者
受教育者和教育内容
教育者和教育内容
教育内容和教育形式
最新试题
该科目易错题
该题目相似题