观察、实验、测量、社会调查也可以作为课外作业的形式。
在教育目的问题上,我国孟子持社会本位论的观点。
有什么样的道德认识,就一定有什么样的道德行为。
简述品德的结构。
简述分科课程的主要特点。
简述学科中心论的主要观点。
观察、实验、测量、社会调查也可以作为课外作业的形式。
说法正确。课外作业有很多种,主要分为:
(1)阅读作业:如复习、预习教科书,阅读人文和科学读物等。
(2)口头作业:如口头回答、朗读、复述、背诵等。
(3)书面作业:如演算习题、作文、绘图等。
(4)实践作业:如观察、实验、测量、社会调查等。
多做几道
在教育目的问题上,我国孟子持社会本位论的观点。
有什么样的道德认识,就一定有什么样的道德行为。
简述品德的结构。
简述分科课程的主要特点。
简述学科中心论的主要观点。
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