简述班主任培养班集体的主要方法。
在教育目的问题上,我国孟子持社会本位论的观点。
有什么样的道德认识,就一定有什么样的道德行为。
简述品德的结构。
简述分科课程的主要特点。
简述学科中心论的主要观点。
简述班主任培养班集体的主要方法。
(1)、确定班集体的发展目标
(2)、建立班集体的核心队伍
(3)、建立班集体的正常秩序
(4)、组织形式多样的教育活动
(5)、培养正确的舆论和形成良好的班风
(6)、引导非正式群体成为班集体的积极力量。
多做几道
在教育目的问题上,我国孟子持社会本位论的观点。
有什么样的道德认识,就一定有什么样的道德行为。
简述品德的结构。
简述分科课程的主要特点。
简述学科中心论的主要观点。
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