题目

在幼儿进餐活动中,教师王某的下列做法恰当的是(  )。

A

利用幼儿进餐时间批评训斥幼儿

B

结合餐点,向幼儿介绍一些粗浅的营养知识

C

用比赛的方式让幼儿快速进餐

D

变相体罚没有吃完食物的幼儿

扫码查看暗号,即可获得解锁答案!

点击获取答案
幼儿园一日生活的主要环节

本题考查的是幼儿园一日生活主要环节。B项,结合餐点向幼儿介绍一些粗浅的营养知识,让幼儿通过直接感知的方式学习一些知识,同时教育幼儿不挑食、不偏食,也有利于幼儿形成好的进餐习惯。做法正确,当选。

A、D项,在组织幼儿进餐时,为保证幼儿吃饭时的良好情绪,教师在幼儿进餐前后不要处理问题或批评孩子。做法错误,排除。

C项,进餐时要提醒幼儿细嚼慢咽,用比赛的方式让幼儿快速进餐不利于营养的消化吸收,同时也可能出现吃呛、食物进入气管的危险。做法错误,排除。

因此,本题正确答案为B。

多做几道

幼儿园教育工作评价应当(   )。

  • A

    以行政人员评价为主,专家等参与评价为辅

  • B

    以园长自评为主,教师等参与评价为辅

  • C

    以教师自评为主,园长等参与评价为辅

  • D

    以家长评价为主,幼儿等参与评价为辅

直接回答问题的谈话主要用来评价(  )。

  • A

    幼儿的自我意识

  • B

    教师对孩子的态度、责任心

  • C

    了解幼儿的正确知识

  • D

    幼儿的最佳思考和努力

觉察意识式反思包括(  )两大组成要素。

  • A

    智力与能力

  • B

    意识与思维

  • C

    思维与情意

  • D

    智能与情意

结束一天的教学工作后,教师写下自己的经验进行反思的方法,属于(  )。

  • A

    行动中反思

  • B

    行动研究

  • C

    反思日记

  • D

    交流讨论

教师在对先前经验的回想中学习,这种反思方式属于(  )。

  • A

    行动中反思

  • B

    回顾式反思

  • C

    深思熟虑式反思

  • D

    觉察意识式反思

最新试题

该科目易错题

该题目相似题