题目

表演区里,教师和幼儿共同制作和收集了各种各样的帽子、面具、发饰、假发、项链、衣服、乐器……这体现了材料投放的(  )。

A

丰富性

B

层次性

C

自然性

D

操作性

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室内环境的创设

本题考查的是常见活动区材料投放的原则。材料投放的丰富性原则是指为满足幼儿操作需要,需要提供数量充足,形式、功能多样的活动材料。题目中,教师和幼儿一起在表演区里投放各式各样的帽子、面具、发饰、衣服、乐器等表演材料,体现了材料投放的丰富性原则。综上所述,A项正确。

B项,材料投放的层次性原则是指材料的投放要遵循层次性原则,首先按照年龄层次的不同划分出层次性,其次根据幼儿的发展水平提供相应的材料。与题意不符,排除。

C项,材料投放的自然性原则是指幼儿喜欢自然环境,利用自然材料进行活动,深受幼儿欢迎。与题意不符,排除。

D项,材料投放的操作性原则是指教师所提供的区域活动材料最好是能让幼儿动手做做、摆摆,再配以说说、画画的,这样有助于吸引幼儿主动地参与操作,激发他们的创造欲望。与题意不符,排除。

因此,本题正确答案为A。

多做几道

幼儿园教育工作评价应当(   )。

  • A

    以行政人员评价为主,专家等参与评价为辅

  • B

    以园长自评为主,教师等参与评价为辅

  • C

    以教师自评为主,园长等参与评价为辅

  • D

    以家长评价为主,幼儿等参与评价为辅

直接回答问题的谈话主要用来评价(  )。

  • A

    幼儿的自我意识

  • B

    教师对孩子的态度、责任心

  • C

    了解幼儿的正确知识

  • D

    幼儿的最佳思考和努力

觉察意识式反思包括(  )两大组成要素。

  • A

    智力与能力

  • B

    意识与思维

  • C

    思维与情意

  • D

    智能与情意

结束一天的教学工作后,教师写下自己的经验进行反思的方法,属于(  )。

  • A

    行动中反思

  • B

    行动研究

  • C

    反思日记

  • D

    交流讨论

教师在对先前经验的回想中学习,这种反思方式属于(  )。

  • A

    行动中反思

  • B

    回顾式反思

  • C

    深思熟虑式反思

  • D

    觉察意识式反思

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