乌申斯基指出，一般说来，儿童是依靠形式、颜色、声音和感觉来进行思维的。这要求教师在对幼儿进行教学的时候贯彻（ ）。
中度脱水时，体液丢失约占体重的（ ）。
要教育儿童从小注意口腔卫生，养成早晚刷牙、吃东西后漱口、睡前不吃零食的习惯。并且每次刷牙的时间不短于（ ）分钟。
卡介苗是用于预防（ ）的疫苗。
有关计划免疫，下列哪项是正确的？（ ）
预防龋齿的重要措施是（ ）。
题目
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第一节幼儿学习概述
直观性原则指在教学中通过引导学生观察所学事物或图像，聆听教师用语言对所学对象进行形象的描述，形成有关事物具体而清晰的表象，以便理解所学知识。这一原则的提出是由学生的年龄特征所决定的。题干中教学应根据儿童的思维特征进行教学，是直观性教学原则。
多做几道
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- 高利转贷罪的主观方面是（） A.犯罪故意，并且具有营利的目的 B.犯罪故意，并且具有使用的目的 C.犯罪故意，并且具有非法占有的目的 D.犯罪故意，并且具有转贷牟利的目的
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- 履约保函的担保期限( )。 A.自发包人与承包人签订合同之日起，至签发工程移交证书日止 B.自发包人与承包人签订合同之日起，至工程竣工验收合格之日止 C.自提交履约保函之日起，至签发工程移交证书日止 D.自提交履约保函之日起，至工程竣工验收合格之日止
- 设计施工总承包合同文件，有①承包人建议;②专用合同条款;③价格清单。解释顺序是( )。 A.①③② B.②③① C.③②① D.①②③
- 进口设备重量为1000吨，离岸价格FOB为200万美元，海运费400美元/吨，海运保险费率为2‰，美元兑换人民币为1: 7.1， 该设备的海运保险费为( ) 万元。 A.5.66 B.2.85 C.4.29 D.3.41
- 刑法分则中规定的“猥亵”属于（） A.主观的构成要件要素 B.记述的构成要件要素 C.规范的构成要件要素 D.消极的构成要件要素
- 二人以上共同强奸的，属于（） A.任意共同犯罪 B.必要共同犯罪 C.复杂共同犯罪 D.特殊共同犯罪
- 乌拉俄语是什么意思（ )。 A.你好 B.进攻 C.胜利 D.没有具体的意思，通常用作表达强烈情感的语气词。
该科目易错题
- 有小飞虫钻进了豆豆的耳朵，豆豆感到有些疼痛，下列做法错误的是（ ）。A用手电筒照射幼儿外耳道口，引诱小虫爬出B倒入半勺热的花生油，再让幼儿病耳朝下，控制5～10分钟C用挖耳勺将昆虫挖出D利用昆虫的趋光性，引诱它爬出来
- 对鼻腔异物的急救处理正确的是（ ）。A嘱小儿用劲吸入或咽下B根据情况嘱小儿擤出或立即送往医院C立即用镊子等将异物取出D暂不处理，观察
- 对食物中毒小儿的急救措施不包括（ ）。A尽快清除未被吸收的毒物B防止毒物吸收C送往医院D喝蝎子汤，以毒攻毒
- 下列关于儿童溺水的描述，错误的是（ ）。A可因口鼻吸入大量水分阻塞呼吸道而引起窒息反应B可因惊慌、骤然寒冷引起反射性喉头痉挛而导致窒息C胸外按压是为了帮助幼儿吐出污物D积水排出后，进行人工呼吸和胸外按压
- 白喉是由（ ）引起的呼吸道疾病。A白喉病毒B白喉杆菌C大肠杆菌D金黄色葡萄球菌
- 结账的时候莎莎抓起彩虹糖想放入购物车，被妈妈制止了，妈妈说家里有还有很多彩虹糖没有吃。还没等妈妈说完，莎莎就坐在地上大哭起来，哭着哭着就没气了，还抽搐起来，过了一会儿又恢复了意识。这情景吓坏了妈妈。对于莎莎的情况你认为（ ）。A莎莎可能突发严重呼吸道疾病，应尽快送往医院治疗B立即给莎莎买彩虹糖以安抚情绪C莎莎可能有心理问题，应带其看心理医生D孩子恢复正常后，可以通过讲故事等方法转移注意力
- 坚持“三浴”锻炼，可以增强儿童体质。“三浴”是指（ ）。A空气浴B日光浴C水浴D盐浴
- 百白破疫苗可以预防的疾病有（ ）。A百日咳B白喉C腮腺炎D破伤风
- 急性呼吸道感染的预防要点有（ ）。A加强体格锻炼B保证营养C尽量避免接触感染者D注意室内通风
- 乙肝疫苗应接种3剂次，分别是在什么时期？（ ）A出生时B1月龄C3月龄D6月龄
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- 下列对结构主义课程论的描述错误的是（ ）。A重视学科结构的重要性B提倡螺旋式课程C提倡发现学习D提倡心智训练
- 关于幼儿入园适应，下列陈述不正确的一项是（ ）。A家庭的教养方式与幼儿入园适应快慢有关 B性格外向，胆大的幼儿更易适应幼儿园的生活C幼儿教师对幼儿的态度与幼儿入园适应快慢有关D娇宠溺爱的幼儿更易适应幼儿园环境
- 刚从电影院出来时，突然眼前一亮，非常刺眼，看不清东西，过一会儿才能渐渐恢复，这是（ ）现象。A视觉后像B感觉对比C明适应D暗适应
- 帕斯卡16岁就发现了著名的“帕斯卡定理”，而达尔文50岁左右才写出《物种起源》。这说明了（ ）。A能力发展水平的差异B能力表现早晚的差异C能力结构的差异D能力的性别差异
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- 2008年修订的《中小学教师职业道德规范》规定了中小学教师所应遵守的职业道德规范，下列没有涉及的是（ ）。A爱国守法B爱岗敬业C关爱学生D无私奉献