题目

“不陵节而施”体现了( )教学原则。

A

启发诱导

B

长善救失

C

循序渐进

D

 藏息相辅

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教育学的萌芽

本题考查的是教育学的萌芽。“不陵节而施之谓孙”出自《学记》。《学记》是《礼记》中的一篇,写作于战国晚期,它不仅是中国古代也是世界上最早的一篇论述教育教学的论著。其语言精练、见解精辟,系统而全面地阐明了教育的作用和目的,教育教学的制度、原则及方法,教师的地位和作用等内容。尤以教学原则的总结最为突出。题干的意思是教学必须遵循一定的顺序(“孙”),体现了循序渐进的原则。综上所述,C项正确。

A、B、D项均与题意不符,故排除。

因此,本题正确答案为C。

多做几道

“小学教育必须面向全体适龄儿童”指的是小学教育的( )特点。

A

基础性

B

全民性

C

义务性 

D

全面性

校长负责制是从( )年成为我国现阶段中小学的管理体制。

A

1993年

B

1994年

C

1995年

D

1996年

“道之所存,师之所存也”体现了教师职业角色中的( )。

A

管理者角色

B

示范者角色

C

传道者角色

D

授业、解惑者角色

人们有目的、有计划地通过感官或辅助仪器,对处于自然状态下的客观事物进行系统感知和考察,并通过大脑的积极思维过程对收集到的资料加以分析和解释,以形成对教育现象的认识的方法是( )。

A

教育观察法

B

教育实验法

C

教育行动法

D

教育调查法

主张“兼爱”“非攻”的教育家是( )。

A

孟子

B

孔子

C

墨子

D

荀子

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