教育与其他万事万物一样,都是由人格化的神创造的。这是( )的观点。
“小学教育必须面向全体适龄儿童”指的是小学教育的( )特点。
校长负责制是从( )年成为我国现阶段中小学的管理体制。
“道之所存,师之所存也”体现了教师职业角色中的( )。
人们有目的、有计划地通过感官或辅助仪器,对处于自然状态下的客观事物进行系统感知和考察,并通过大脑的积极思维过程对收集到的资料加以分析和解释,以形成对教育现象的认识的方法是( )。
主张“兼爱”“非攻”的教育家是( )。
教育与其他万事万物一样,都是由人格化的神创造的。这是( )的观点。
本题考查的是教育的起源。神话起源说认为,教育与其他万事万物一样,都是由人格化的神(上帝或天)创造的,教育的目的是体现神或天的意志,使人皈依于神或顺从于天。综上所述,A项正确。
B、C、D项均与题意不符,故排除。
因此,本题正确答案为A。
多做几道
“小学教育必须面向全体适龄儿童”指的是小学教育的( )特点。
校长负责制是从( )年成为我国现阶段中小学的管理体制。
“道之所存,师之所存也”体现了教师职业角色中的( )。
人们有目的、有计划地通过感官或辅助仪器,对处于自然状态下的客观事物进行系统感知和考察,并通过大脑的积极思维过程对收集到的资料加以分析和解释,以形成对教育现象的认识的方法是( )。
主张“兼爱”“非攻”的教育家是( )。
最新试题
该科目易错题
该题目相似题