关于教育的起源学说，生物起源说和心理起源说的共同错误是否定了（ ）。
“小学教育必须面向全体适龄儿童”指的是小学教育的（ ）特点。
校长负责制是从（ ）年成为我国现阶段中小学的管理体制。
“道之所存，师之所存也”体现了教师职业角色中的（ ）。
人们有目的、有计划地通过感官或辅助仪器，对处于自然状态下的客观事物进行系统感知和考察，并通过大脑的积极思维过程对收集到的资料加以分析和解释，以形成对教育现象的认识的方法是（ ）。
主张“兼爱”“非攻”的教育家是（ ）。
题目
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教育的起源与发展历程
本题考查的是教育的起源。生物起源说根本错误在于没能区分出人类教育行为与其他动物类似行为之间的质的差别。心理起源说的错误在于认为教育源于“无意识的”模仿，即教育不是获得性的，而是遗传性的，是先天的而不是后天的，也就是说，其是本能的，而不是文化的和社会的。所以其共同的缺陷在于：否定了教育的社会属性。综上所述，C项正确。
A、B、D项均与题意不符，故排除。
因此本题正确答案为C。
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