二战后，现代教育制度发展趋势之一是延长（ ）年限。
“小学教育必须面向全体适龄儿童”指的是小学教育的（ ）特点。
校长负责制是从（ ）年成为我国现阶段中小学的管理体制。
“道之所存，师之所存也”体现了教师职业角色中的（ ）。
人们有目的、有计划地通过感官或辅助仪器，对处于自然状态下的客观事物进行系统感知和考察，并通过大脑的积极思维过程对收集到的资料加以分析和解释，以形成对教育现象的认识的方法是（ ）。
主张“兼爱”“非攻”的教育家是（ ）。
题目
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教育的起源与发展历程
本题考查的是现代社会的教育。现代教育发展趋势有以下几点：加强学前教育与小学教育的衔接；加强普及义务教育并延长义务教育的年限；普通教育与职业教育沿着相互渗透的方向发展；高等教育的类型多样化；学历教育与非学历教育界限逐渐淡化。综上所述，B项正确。
A、C、D项均与题意不符，故排除。
因此本题正确答案为B。
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