班杜拉认为，观察者依照自己的标准对行为做出判断后而进行的强化是（ ）。
“小学教育必须面向全体适龄儿童”指的是小学教育的（ ）特点。
校长负责制是从（ ）年成为我国现阶段中小学的管理体制。
“道之所存，师之所存也”体现了教师职业角色中的（ ）。
人们有目的、有计划地通过感官或辅助仪器，对处于自然状态下的客观事物进行系统感知和考察，并通过大脑的积极思维过程对收集到的资料加以分析和解释，以形成对教育现象的认识的方法是（ ）。
主张“兼爱”“非攻”的教育家是（ ）。
题目
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学习理论
本题考查的是班杜拉的社会学习理论。自我强化是指观察者依照自己的标准对行为做出判断后而进行的强化。综上所述，C项正确。
A项，直接强化是学习者直接受到外部强化的影响。与题意不符。故排除。
B项，替代强化是指观察者因看到榜样受强化而受到的强化。与题意不符。故排除。
D项，负强化不是班杜拉的理论，负强化（也称消极强化），指取消厌恶性刺激以提高反应概率的过程，厌恶性刺激即负强化物。与题意不符。故排除。
因此，本题正确答案为C。
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