当学生取得好成绩后，老师及家长进行表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的（ ）。
“小学教育必须面向全体适龄儿童”指的是小学教育的（ ）特点。
校长负责制是从（ ）年成为我国现阶段中小学的管理体制。
“道之所存，师之所存也”体现了教师职业角色中的（ ）。
人们有目的、有计划地通过感官或辅助仪器，对处于自然状态下的客观事物进行系统感知和考察，并通过大脑的积极思维过程对收集到的资料加以分析和解释，以形成对教育现象的认识的方法是（ ）。
主张“兼爱”“非攻”的教育家是（ ）。
题目
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学习理论
本题考查的是桑代克的学习律。效果律即如果一个动作跟随情境中一个满意的变化，在类似的情境中这个动作重复的可能性将增加；但是，如果跟随的是一个不满意的变化，这个行为重复的可能性将减少。题干中教师对取的好成绩的学生鼓励和表扬，符合效果律。综上所述，C项正确。
A项，准备律指学习者在学习开始时的预备定势。故排除。
B项，练习律指刺激与反应之间的联结会由于重复或练习而加强；反之，不重复或练习，联结力量会减弱。故排除。
D项，属于无关干扰选项。故排除。
因此，本题正确答案为C。
多做几道
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