下列属于有意义的接受学习的是（ ）。
“小学教育必须面向全体适龄儿童”指的是小学教育的（ ）特点。
校长负责制是从（ ）年成为我国现阶段中小学的管理体制。
“道之所存，师之所存也”体现了教师职业角色中的（ ）。
人们有目的、有计划地通过感官或辅助仪器，对处于自然状态下的客观事物进行系统感知和考察，并通过大脑的积极思维过程对收集到的资料加以分析和解释，以形成对教育现象的认识的方法是（ ）。
主张“兼爱”“非攻”的教育家是（ ）。
题目
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学习理论
本题考查的是有意义的接受学习。有意义的接受学习既强调学习材料的逻辑意义，又注重他人的示范和讲解。“小学生听讲座，理解概念之间的关系”属于有意义接受学习。综上所述，D项正确。
A项，属于发现学习。故排除。
C项，属于试误，与有意义的接受学习无关。故排除。
因此，本题正确答案为D。
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