布卢姆认为完整的教育目标分类学应当包括三个主要部分（ ）。
教育民主化的基本内涵包括（ ）。
孔子的教育主张包括（ ）。
苏格拉底的“产婆术”包括（ ）。
原始社会教育的特点是（ ）。
教育现代化的主要内容有（ ）。
题目
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第二节课程编制
关于目标分类的领域，布卢姆认为完整的教育目标分类学应当包括三个主要部分：①认知领域；②情感领域；③动作技能领域。
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最新试题
- 高利转贷罪的主观方面是（） A.犯罪故意，并且具有营利的目的 B.犯罪故意，并且具有使用的目的 C.犯罪故意，并且具有非法占有的目的 D.犯罪故意，并且具有转贷牟利的目的
- 生产、销售假药罪中的假药是（） A.一切假药 B.只限于人用药品与非药品 C.限于非药品冒充药品 D.不合格的药品
- 背叛国家罪的犯罪主体是（ ） A.一般主体 B.特殊主体 C.自然人单位 D.达到刑事责任年龄，具有刑事责任能力的中国公民
- 不属于特殊正当防卫不法侵害的是（） A.行凶 B.贩毒 C.杀人 D.强奸
- 履约保函的担保期限( )。 A.自发包人与承包人签订合同之日起，至签发工程移交证书日止 B.自发包人与承包人签订合同之日起，至工程竣工验收合格之日止 C.自提交履约保函之日起，至签发工程移交证书日止 D.自提交履约保函之日起，至工程竣工验收合格之日止
- 设计施工总承包合同文件，有①承包人建议;②专用合同条款;③价格清单。解释顺序是( )。 A.①③② B.②③① C.③②① D.①②③
- 进口设备重量为1000吨，离岸价格FOB为200万美元，海运费400美元/吨，海运保险费率为2‰，美元兑换人民币为1: 7.1， 该设备的海运保险费为( ) 万元。 A.5.66 B.2.85 C.4.29 D.3.41
- 刑法分则中规定的“猥亵”属于（） A.主观的构成要件要素 B.记述的构成要件要素 C.规范的构成要件要素 D.消极的构成要件要素
- 二人以上共同强奸的，属于（） A.任意共同犯罪 B.必要共同犯罪 C.复杂共同犯罪 D.特殊共同犯罪
- 乌拉俄语是什么意思（ )。 A.你好 B.进攻 C.胜利 D.没有具体的意思，通常用作表达强烈情感的语气词。
该科目易错题
- 狭义的教育指的是（ ）。A个人教育B家庭教育C社会教育D学校教育
- 教育活动的逻辑起点是（ ）。A教育者B受教育者C受教育者与教育者的矛盾D受教育者与教育内容的矛盾
- 我国古代思想家中，认为教育的目的就是体现神或者天的意志的是（ ）。A老子B孔子C朱熹D王阳明
- 古代西方教育中以家庭教育为主要形式的是（ ）。A古希腊教育B古埃及教育C斯巴达教育D古罗马教育
- “既追求让所有人都受到同样的教育，又追求教育的自由化”体现的教育特点是（ ）。A教育全民化B教育终身化C教育多元化D教育民主化
- 我国古代思想家朱熹将教育内容分为两个阶段，分别是（ ）。A小学和中学B小学和大学C中学和大学D小学和学前
- “真知即是未发之中，即是廓然大公，寂然不动之本体，人人之所同具者也。但不能不昏蔽于物欲，故须学以去其昏蔽。”出自于我国古代思想家（ ）之口。A朱熹B陆九渊C李贽D王阳明
- （ ）学派主张“兼爱”。A儒家B墨家C道家D法家
- “学者有四失，教者必知之。人之学也，或失则多，或失则寡，或失则易，或失则止。此四者，心之莫同也。知其心，然后能救其失也。”体现的是长善救失教学原则，它出自（ ）。A《中庸》B《大学》C《学记》D《论语》
- 下列是亚里士多德的教育观点的是（ ）。A寓学习于游戏B问答教学法C教育遵循自然D启发式教学法
该题目相似题
- 教育民主化的基本内涵包括（ ）。A教育活动和教育内容组织的民主化B师生关系的民主化C教育机会均等D教育自由化
- “外铄论”的代表人物包括（ ）。A孟子B荀子C华生D洛克
- “染于苍则苍，染于黄则黄，所入者变，其色亦变。”与这句话表述一致、都是关于影响人身心发展因素的句子是（ ）。A近朱者赤，近墨者黑B孟母三迁C蓬生麻中，不扶自直D龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞
- 教师职业的特征是（ ）。A教师职业不需要专业化B教师职业是以教书育人为职责的创造性职业C教师职业是需要持续专业化的职业D教师职业是一种专业性职业
- 自我价值理论的理论基础是（ ）。A自我效能感理论B成就动机理论C成败归因理论D成就目标理论
- 教育法律救济的调解渠道的方式包括（）。A司法调解B刑事调解C行政调解D民间调解
- 《中华人民共和国教师法》规定，为保障教师完成教育教学任务，各级人民政府、教育行政部门、有关部门、学校和其他教育机构应当履行的职责有（）。A提供符合国家安全标准的教育教学设施和设备B提供必需的图书、资料及其他教育教学用品C对教师在教育教学、科学研究中的创造性工作给以鼓励和帮助D有必备的办学资金和稳定的经费来源
- 《中学教师专业标准（试行）》的基本理念为（）。A学生为本B师德为先C能力为重D终身学习
- 教师与家长的合作存在哪些误区？（ ）A利用家长B排斥家长C教师不注重言谈D与家长进行真诚的交流
- 下列属于教师职业道德的实践功能的是（ ）。A教育功能B调节功能C促进功能D认识功能