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第一节学习动机概述

一般动机是在许多学习活动中都表现出来的，较稳定、持久地努力掌握知识经验的动机。该类动机表现在对不同科目、不同课题、不同内容的学习都具有强烈的动机，具有这种学习动机的学生，是典型的“为读书而读书”者。

多做几道

教育功能按作用的方向，可分为正向功能和负向功能。（）

正确

错误

原始社会的教育是教育产生的最初阶段，具有分化性、平等性和原始性。（）

正确

错误

夸美纽斯的《大教学论》标志着教育学成为一门独立的学科。（）

正确

错误

杜威提出了“课堂”“教材”“教师”新三中心论。（）

正确

错误

马克思主义教育学认为教育是一种社会历史现象，因此不存在脱离社会影响的教育。（）

正确

错误