处于自我服务行为阶段的学生已经完全具备自我纪律感。( )
教育功能按作用的方向,可分为正向功能和负向功能。( )
原始社会的教育是教育产生的最初阶段,具有分化性、平等性和原始性。( )
夸美纽斯的《大教学论》标志着教育学成为一门独立的学科。( )
杜威提出了“课堂”“教材”“教师”新三中心论。( )
马克思主义教育学认为教育是一种社会历史现象,因此不存在脱离社会影响的教育。( )
处于自我服务行为阶段的学生已经完全具备自我纪律感。( )
处于自我服务行为阶段的学生所关心的是行为后果“对我意味着什么”,是奖励还是惩罚。因此,处于这一阶段的学生很少具有自我纪律感。他们可能在这节课上表现很好,而在另一节课上失去自我控制。
多做几道
教育功能按作用的方向,可分为正向功能和负向功能。( )
原始社会的教育是教育产生的最初阶段,具有分化性、平等性和原始性。( )
夸美纽斯的《大教学论》标志着教育学成为一门独立的学科。( )
杜威提出了“课堂”“教材”“教师”新三中心论。( )
马克思主义教育学认为教育是一种社会历史现象,因此不存在脱离社会影响的教育。( )
最新试题
该科目易错题
该题目相似题