学校社会工作者小于发现她所服务的学校中有许多父母长期在外省打工的留守儿童”，因而设计了促进“留守儿童”健康成长的服务计划。根据“考虑服务对象的发展阶段和特点”的原则，小于选择的介入行动应包括( )。
- A
促进学校、家庭关注“留守儿童”的三餐饮食营养
- B
通过沟通技巧训练以提高“留守儿童”人际交往能力
- C
鼓励并组织“留守儿童”参加勤工俭学活动以增强自立能力
- D
组织“留守儿童”与其父母亲子互助活动以维护亲情
- E
为“留守儿童”的生活照顾者开办有关儿童生理、心理知识讲座
企业社会工作小组过程包括( )。
- A
制订小组计划书
- B
招募组员
- C
确定目标
- D
社工介入
- E
需求评估
企业社会工作服务的主导属性有( )。
- A
服务性
- B
公共性
- C
公益性
- D
合作性
- E
福利性
企业社会工作的功能是社会工作的一般功能在企业这一具体领域的展开，它包括()。
- A
提供物质帮助，协助困难职工摆脱困境
- B
为企业职工提供心理疏导和支持
- C
协调内外关系，增强企业组织的凝聚力
- D
维护职工合法权益
- E
因地制宜开展和设计有特色的服务项目
成长小组的焦点在于( )。
- A
个人成长
- B
个人发展
- C
小组成长
- D
小组发展
- E
个人正向改变
在企业“去产能”过程中会有部分职工受其影响而下岗失业。针对这一情况，社会工作者应开展的工作有( )。
- A
不良情绪疏导
- B
组织专家为职工提供相关技术培训
- C
协助协调劳动关系
- D
关爱企业职工中的困难群体
- E
开展劳动竞赛