在小组工作的结束阶段,社会工作者应该协助组员保持已经改变了的行为,并将在小组中获得的成长经验运用到日常生活中,为此,社会工作者应该( )。
- A
鼓励组员积极参加模拟练习,帮助他们在练习中获得和巩固行为的改变
- B
肯定组员的实力,并对他们在小组中所完成的任务给予肯定
- C
增强小组凝聚力,使组员依靠小组解决以后面临的困难
- D
安排跟进聚会,提醒组员记住他们已经发生的变化,并帮助他们解决在此期间遇 到的困难
- E
寻求组员家人或其他人的支持以帮助维持组员已经发生的变化
在小组工作的结束阶段,社会工作者应该协助组员保持已经改变了的行为,并将在小组中获得的成长经验运用到日常生活中,为此,社会工作者应该( )。
鼓励组员积极参加模拟练习,帮助他们在练习中获得和巩固行为的改变
肯定组员的实力,并对他们在小组中所完成的任务给予肯定
增强小组凝聚力,使组员依靠小组解决以后面临的困难
安排跟进聚会,提醒组员记住他们已经发生的变化,并帮助他们解决在此期间遇 到的困难
寻求组员家人或其他人的支持以帮助维持组员已经发生的变化
小组进入结束阶段,社会工作者为协助组员保持小组经验,主要方法:
(1)模拟练习。模拟现实生活环境,让组员在小组只能够练习他们学到的行为规范等。
(2)树立信心。观察组员的变化,鼓励和肯定,让他们对离开小组后的生活充满信心。
(3)寻求支持。帮助组员寻求其家人、社区或周围其他人的支持,以维持在组员身上已经产生的变化。
(4)鼓励独立。鼓励组员独立地完成工作,逐步降低小组对组员的吸引力,以避免其在结束时对小组的依赖。
(5)跟进服务,如转介、跟进聚会、安排探访等。其中跟进聚会通常安排在小组结束后的两个月后、三个月后或半年后。
C不正确,因为小组工作已经结束,不能再依靠小组解决困难。
知识点:小组工作结束阶段。
多做几道
救助站工作人员在街头发现了身无分文的流浪乞讨人员小何,将其接到救助站的第二晚,小何突然发烧,救助站可为小何提供的救助服务有( )。
及时将其送医院救治
提供符合基本条件的住处
给予一定的生活救济金
提供符合食品卫生要求的食物
病愈后提供返回其居住地的乘车凭证
根据《中华人民共和国残疾人保障法》,残疾人的合法权益包括( )。
康复权
教育权
劳动权
文化生活权
政治权
劳动争议的处理程序包括( )。
协商
调解
仲裁
诉讼
和解
俗话说“妇女能顶半边天”“巾帼不让须眉”,我国的《妇女权益保障法》规定,妇女享有的权利包括( )。
政治权利
财产权
被保护权
文化教育权益
劳动和社会保障权益
社会政策在政治建设中能够发挥重要的作用,具体而言,社会政策的政治功能表现为( )。
社会控制功能
社会治理功能
维护政治稳定功能
增强执政党执政基础功能
.调节各群体利益矛盾功能
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