随着高考日期的临近,高三学生小红近来常常失眠、精神紧张、食欲不振,在班主任老师的要求下前来寻求社会工作者的帮助。社会工作者一边帮助小红降低精神压力,减少焦虑增加自信,同时也针对性地为她提供学习技巧指导。从社会工作要素的角度,下列关于社会工作者工作内容的说法正确的是( )
- A
小红的父母属于社会工作者的服务对象
- B
工作者的服务体现了工作者对小红的主导性
- C
服务活动是社会工作者的工作的承载者和表现者
- D
小红是服务活动的主体
随着高考日期的临近,高三学生小红近来常常失眠、精神紧张、食欲不振,在班主任老师的要求下前来寻求社会工作者的帮助。社会工作者一边帮助小红降低精神压力,减少焦虑增加自信,同时也针对性地为她提供学习技巧指导。从社会工作要素的角度,下列关于社会工作者工作内容的说法正确的是( )
小红的父母属于社会工作者的服务对象
工作者的服务体现了工作者对小红的主导性
服务活动是社会工作者的工作的承载者和表现者
小红是服务活动的主体
社会工作中的服务对象也称受助者(或称案主),它指的是在社会工作过程中需要帮助的一方,是在正常的社会生活中遇到困难需要帮助从而解脱困难的个人或群体。小红的父母不属于服务对象,A错。社会工作是社会工作者与服务对象的互动过程,在这个过程中双方互为行动主体和客体。B、D错。
【知识点】社会工作的构成要素
多做几道
为了研究就业培训项目对社区失业人员再就业的效果。社会工作者老赵挑选了情况较为相似的A、B两个社区,然后对A社区的失业人员进行就业技能培训。半年后,老赵就A、B两个社区失业人员再就业的状况进行比较,发现A社区的再就业比例明显高于B社区,老赵据此判定该就业培训项目有效。老赵采用的研究方法是( )。
前后测控制组设计
单后测控制组设计
非对等控制组设计
多组时间序列分析
某儿童服务机构为调查农村留守儿童的社会适应状况,用问卷调查的方式大规模地收集资料。下列关于保证调查质量的说法中,正确的是( )。
调查员在全部调查结束后统一核查问卷
调查员发现可疑问卷时进行深度访问
调查员在指定时段将回收的问卷交给调查督导员
调查员可根据访问对象的情况灵活调整问卷的内容
社会工作者小方正在进行一项定性研究。探索贫困对家庭关系的影响。在开展研究时,小方必须( )。
从关于贫困和家庭关系的理论出发,形成研究假设
在走访贫困家庭时保持价值中立,排除自身的影响
随着对贫困家庭了解的加深,进一步修改和完善研究设计
保证研究结果对于指导贫困家庭社会服务具有普遍意义
社会工作者老顾拟搜集某个家庭的资料,以形成相应的家庭治疗方案。如果老顾要从该家庭的成员、邻居、所在居委会等方面分别获取资料,最适宜的资料搜集方法是( )。
问卷法
观察法
访问法
文献法
社会工作研究中,服务对象与外在场景之间互动不当的结果被视为(),是社会工作实践应对社会问题的重要架构,也是社会工作研究的重要视角。
社会问题
社会冲突
社会矛盾
社会需求
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