题目

王女士认为孩子应该有点特长,给孩子报了好多兴趣班,周末时间都安排得很满,而王女士的丈夫却想让孩子多点玩的时间,两个人为此争吵不休。王女士家庭的教养方式是(  )。

  • A

    冲突型

  • B

    骄纵型

  • C

    专制型

  • D

    支配型

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家庭教养模式主要包括以下几类:①娇纵型;②支配型;③专制型;④放任型;⑤冲突型;⑥民主型。前五类教养方式都不利于孩子的成长,而民主型的家庭教养模式有利家庭成员的正常发展。

本题首先可以排除B项和D项,这两项都涉及到溺爱,题干中没体现。

C项,专制型家庭教养模式中,家长缺少爱心或耐心,管理方式粗暴,孩子的人格、自尊、意志、权利不被尊重,家庭亲子关系是一种命令与服从的关系。题干中没有体现出孩子的反应,也没有体现家长缺少爱心,所以不选。

A项,冲突型是指家庭成员间人际关系紧张、不和谐,家庭气氛失调,价值导向不一致。题干中非常明显体现了父母价值导向不一致,关系紧张。

所以本题选冲突型。

【知识点】社会环境的主要构成要素


多做几道

为了研究就业培训项目对社区失业人员再就业的效果。社会工作者老赵挑选了情况较为相似的A、B两个社区,然后对A社区的失业人员进行就业技能培训。半年后,老赵就A、B两个社区失业人员再就业的状况进行比较,发现A社区的再就业比例明显高于B社区,老赵据此判定该就业培训项目有效。老赵采用的研究方法是( )。

  • A

    前后测控制组设计

  • B

    单后测控制组设计

  • C

    非对等控制组设计

  • D

    多组时间序列分析

某儿童服务机构为调查农村留守儿童的社会适应状况,用问卷调查的方式大规模地收集资料。下列关于保证调查质量的说法中,正确的是( )。

  • A

    调查员在全部调查结束后统一核查问卷

  • B

    调查员发现可疑问卷时进行深度访问

  • C

    调查员在指定时段将回收的问卷交给调查督导员

  • D

    调查员可根据访问对象的情况灵活调整问卷的内容

社会工作者小方正在进行一项定性研究。探索贫困对家庭关系的影响。在开展研究时,小方必须(  )。

  • A

    从关于贫困和家庭关系的理论出发,形成研究假设

  • B

    在走访贫困家庭时保持价值中立,排除自身的影响

  • C

    随着对贫困家庭了解的加深,进一步修改和完善研究设计

  • D

    保证研究结果对于指导贫困家庭社会服务具有普遍意义

社会工作者老顾拟搜集某个家庭的资料,以形成相应的家庭治疗方案。如果老顾要从该家庭的成员、邻居、所在居委会等方面分别获取资料,最适宜的资料搜集方法是(   )。

  • A

    问卷法

  • B

    观察法

  • C

    访问法

  • D

    文献法

社会工作研究中,服务对象与外在场景之间互动不当的结果被视为(),是社会工作实践应对社会问题的重要架构,也是社会工作研究的重要视角。

  • A

    社会问题

  • B

    社会冲突

  • C

    社会矛盾

  • D

    社会需求

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