(13年10月、4月;10年10月单选)法的规范作用可以分为多个方面,其中教育作用是指 ( )
- A
法为人们的行为提供模式和方向
- B
法是一种评判、衡量他人行为合法性的标准
- C
法通过实施对准备采取同类行为的人发生积极影响
- D
法可以使人们对外部主体的某种行为进行预先分析和预测
(13年10月、4月;10年10月单选)法的规范作用可以分为多个方面,其中教育作用是指 ( )
法为人们的行为提供模式和方向
法是一种评判、衡量他人行为合法性的标准
法通过实施对准备采取同类行为的人发生积极影响
法可以使人们对外部主体的某种行为进行预先分析和预测
法的作用可以分为社会作用和规范作用。而规范作用叉包括指引作用、评价作用、预测作用、教育作用和强制作用。教育作用是指通过法的实施对一般人或准备采取同类行为的人所发生的积极影响。答案为C
知识拓展:
多做几道
甲在某服装店挑选毛衣,店员向甲推荐了一款。甲试穿后觉得不合适.便脱下来要走,店主却强迫甲买下了这件毛衣。店主的这一行为侵犯了甲的( )
财产安全权
损害求偿权
维护尊严权
选择商品自主权
下列选项中,属于我国宪法规定的公民政治权利的是()
文化教育权利
宗教信仰自由
选举权和被选举权
人格尊严不受侵犯
公安机关、人民检察院、人民法院责令犯罪嫌疑人、被告人在一定期限内未经批准不得离开住处或指定居所,并对其行动加以监控的强制方法是 ( )
拘传
取保候审
监视居住
拘留
我国社会主义初级阶段实行公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度,其中作为国民经济中的主导力量的是()
混合所有制经济
全民所有制经济
个体经济和私营经济
劳动群众集体所有制经济
甲因打架斗殴应被刑事拘留。下列选项中,有权对甲拘留的是 ( )
人民法院
人民政府
公安机关
工商管理机构
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