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健康教育计划的评价：评价本身是一个认识过程，需要评价者对事实以特定的方式进行客观、真实的反映，需要在比较之前确定衡量的标准。在健康教育计划的评价中，同样也是将健康教育计划本身、计划执行的情况以及计划实施后的效果与既定的标准进行比较，从而检验计划的科学性、可行性、实施质量及其效果。

多做几道

简述WHO和ILO对职业卫生与安全工作内容提出的5大方面。

名词解释题:急性职业中毒

　　试述急性职业中毒的现场急救。

名词解释题:工作场所健康教育

　　试述工作场所健康教育计划实施的原则。