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　　答：(1)对于国家级疾病控制人员，通过培训要推行现代结核痛控制的最新理念，增进对健康促进活动的重要性及其原则的理解;制定全局性的课程和培训计划，“工具箱”的开发和制作，评价策略的设计与实施，包括社会学评价等。

　　(2)对于直接从事健康教育和健康促进活动资源开发以及材料制作的工作人员，培训重。点应为传播材料制作的理论与实践。资源是一个广泛的概念，总的来说包括人力、财力和物力。对于资源开发者的培训应是倡导性的，如怎样对政府领导争取政治和经费的支持等。

　　(3)对于县、乡、村级基层人员的培训主要是人际传播技巧，使他们能更好地为公众提供咨询，还可以进行传播材料的再生产和防治结核病各种扩展活动的培训。此外转诊技巧也应是培训内容。

　　(4)对于保健人员和医疗人员，他们一般是培训者，面对结核病防治的新进展和新问题，应为他们创造接受再培训的机会。如怎样组织参与活动的教学方法，如何设定培训目标和学习效果评价等。对于国际推崇的结核病药物预防的目标人群以及直接督导下的短程化学疗法要重点加以掌握。