焦虑程度与学习效率的关系曲线形状基本接近
- A
直线
- B
S形曲线
- C
抛物线
- D
对数曲线
焦虑程度与学习效率的关系曲线形状基本接近
直线
S形曲线
抛物线
对数曲线
本题考查情绪、情感对学习效率的影响。过分的焦虑或焦虑程度很低都不能表现出良好的学习效率,二者之间的关系接近抛物线形式。
多做几道
其活动遵循“现实原则”的是
潜意识
本我
意识
超我
罗杰斯的理论基础不包括
实现的趋势
自我概念
充分体验
学习理论
下列关于前意识的叙述,错误的是
介于意识与潜意识之间
保持对欲望和需求的控制
是意识和潜意识之间的缓冲
活动遵循“道德原则”
心理治疗的技巧是 ( )
适应性
对他人的尊重
倾听能力
建立和保持良好的人际关系的能力
综合医院心理咨询门诊中,比例最高的来询者是 ( )
儿童少年
青年人
中年人
老年人
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