在患者治疗阶段的康复护理中,护士应该()病例2:男性,20岁,无业。5年前无明显诱因逐渐起病,先是上课注意力不集中、失眠,之后学习成绩明显下降,近2年辍学在家,生活被动,不出门,不见人,有时发愣。
- A
督促患者完成每天的生活料理
- B
以社交技能训练为主
- C
鼓励患者多与其他病友进行交流
- D
安排患者参加一般性活动
在患者治疗阶段的康复护理中,护士应该()病例2:男性,20岁,无业。5年前无明显诱因逐渐起病,先是上课注意力不集中、失眠,之后学习成绩明显下降,近2年辍学在家,生活被动,不出门,不见人,有时发愣。
督促患者完成每天的生活料理
以社交技能训练为主
鼓励患者多与其他病友进行交流
安排患者参加一般性活动
多做几道
精神分析的核心是 ( )
分析和解决无意识冲突
探索无意识内容
识别处理阻抗
暴露无意识冲突
对神经性厌食症心理治疗一般宜采用()
厌恶治疗
系统脱敏疗法
阳性强化疗法
催眠治疗
森田疗法主要适用于()
偏执性精神障碍
慢性精神分裂症
抑郁症
神经症
下列哪项不属于认知治疗的主要技术 ( )
箭头向下式提问
行为实验
认知作业表
系统脱敏
冲击疗法主要用于()
老年恐怖症患者
年轻的恐怖症患者
伴心血管疾病的恐怖症患者
患有恐怖症状的分裂症患者
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