首选治疗()病例3:男性,12岁,五年级学生,学习成绩不好,上课注意力不集中,坐不住,一会捅捅前座同学,一会又和后座同学讲话,上体育课不好好排队,还大声嚷嚷,经常不能完成作业,甚至将作业本遗失在学校。
- A
托莫西汀
- B
硫必利
- C
阿立哌唑
- D
帕罗西汀
首选治疗()病例3:男性,12岁,五年级学生,学习成绩不好,上课注意力不集中,坐不住,一会捅捅前座同学,一会又和后座同学讲话,上体育课不好好排队,还大声嚷嚷,经常不能完成作业,甚至将作业本遗失在学校。
托莫西汀
硫必利
阿立哌唑
帕罗西汀
多做几道
精神分析的核心是 ( )
分析和解决无意识冲突
探索无意识内容
识别处理阻抗
暴露无意识冲突
对神经性厌食症心理治疗一般宜采用()
厌恶治疗
系统脱敏疗法
阳性强化疗法
催眠治疗
森田疗法主要适用于()
偏执性精神障碍
慢性精神分裂症
抑郁症
神经症
下列哪项不属于认知治疗的主要技术 ( )
箭头向下式提问
行为实验
认知作业表
系统脱敏
冲击疗法主要用于()
老年恐怖症患者
年轻的恐怖症患者
伴心血管疾病的恐怖症患者
患有恐怖症状的分裂症患者
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