简述能级划分时应遵守的原则。
简述护理临床实习质量评价中对临床带教老师的检查评价。
简述护理临床教师的基本素质要求。
试述护理教学查房的注意事项。
试述护理教学查房的程序。
简述护理教学查房的形式。
简述能级划分时应遵守的原则。
答:(1)岗位等级设置舍理有续。一般来讲能级稳定而充满活力的组织结构,应是多层次的正三角形态。理想的管理三角形,上层是经营决策层,即护理部主任和科护士长;中间是职能管理层,即病区护士长;下层是操作执行者即广大护士。
(2)人员配置时个人能力与级别匹配。人有各种不同的才能,各种管理岗位有不同的能级。科学的护理管理,必须使有相应才能的人处在相应能级的岗位上,做到人尽其才,这样的管理体制才能形成稳定的结构,才能持续而有效地运转。
多做几道
简述护理临床实习质量评价中对临床带教老师的检查评价。
简述护理临床教师的基本素质要求。
试述护理教学查房的注意事项。
试述护理教学查房的程序。
简述护理教学查房的形式。
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