简述制定护理质量标准的步骤。
简述护理临床实习质量评价中对临床带教老师的检查评价。
简述护理临床教师的基本素质要求。
试述护理教学查房的注意事项。
试述护理教学查房的程序。
简述护理教学查房的形式。
简述制定护理质量标准的步骤。
答:(1)调查研究、收集资料。调查内容包括国内外有关资料、标准化对象的历史和现状、相关的科研成果、实践经验和技术数据的统计资料以度有关方面的意见和要求等。调查方法要实行资料收集与现场考查相结合,典型调查与普查相结合,本单位和外单位相结合。
(2)拟定标准并进行验证。在调查研究的基础上,对各种资料、数据进行统计分析和全面综合研究,然后编写出标准的初稿。为了使制定的标准具有较高的科学性、先进性和可行性,应将初稿送交给相关单位、人员征求意见,并经组织讨论修改后形成文件。需要通用过试验才能得出结论的内容,还要先通过试验论证,以保证标准的质量。
(3)审定、公布、实行。对拟定的标准进行审批,须根据不同标准的类别经有关机构审批通过后在一定范围内实行。
(4)标准的修订、补充。标准的修订,一是侧重于时原标准不足部分的修订;二是侧重于对新近科学技术的跟踪补充。标准的修改、废止、补充是由标准的审批机构发布的。标准的解释是由标准的审批机构或指定单位负责的。
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简述护理临床实习质量评价中对临床带教老师的检查评价。
简述护理临床教师的基本素质要求。
试述护理教学查房的注意事项。
试述护理教学查房的程序。
简述护理教学查房的形式。
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