对于高等院校学生,教师所讲授的知识要 ( )
- A
少而精
- B
强调原则性和基础性
- C
突出重点
- D
解析难点
- E
基础性知识可忽略不讲
对于高等院校学生,教师所讲授的知识要 ( )
少而精
强调原则性和基础性
突出重点
解析难点
基础性知识可忽略不讲
本题考查的知识点是对于高等院校学生,教师增进讲授效果的措施。对于高等院校学生,除了传授基本知识、基本理论和基本技能外,还要注意及时补充科研新成果,介绍相关领域的科研动态,补充新信息。也就是说,教师所讲授的知识要少而精,强调基础性和原则性,强调关键性的必要知识,突出重点,解析难点。
多做几道
在护理学专业教学中,常用的评估方法包括 ( )
观察法
笔试试卷
书面作业
口头报告、口试
操作考试
泰勒教授进行“课程与评价的研究”的主要结果有 ( )
教育是改变人类行动方式的过程
教学评价是一种衡量达到教学目标的过程
应从各个方面对教学活动进行评估和评价
评估和评价的方法不仅仅是依靠纸和笔的测验,而且包括观察、调查和评定
评价和评估应注重教学过程,而不仅是教学结果
新教育质量观 ( )
强调全面质量
强调基础和提出新基础观
重点培养竞争
强调教育的统一性
强调能力和提出新能力观
原始状态的教育 ( )
已从生产劳动中分化出来
没有从政治、宗教、艺术活动中分离出来
已有专职从事教育的人员
没有阶级性
用口头的形式传授技能和经验
在目前新的医学模式下,能够满足社会需要的护理教育有 ( )
中专护理教育
护理专业硕士研究生教育
高等护理专科教育
高等护理本科教育
护理专业博士研究生教育
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